| dc.contributor.advisor | García Zamora, Eduardo | es |
| dc.contributor.author | Asensio Jaray, Sofía | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria | es |
| dc.date.accessioned | 2022-12-20T13:52:55Z | |
| dc.date.available | 2022-12-20T13:52:55Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57852 | |
| dc.description.abstract | En el trabajo realizado a continuación se analiza el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) dentro del ámbito educativo, concretamente en los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria, analizando su uso en dos centros de dos comunidades autónomas diferentes, siendo estas Castilla y León y Navarra. El principal objetivo es obtener una serie de resultados que contengan información de los dos centros educativos para tratar de dar algún tipo de solución que solvente sus carencias frente al uso de las TIC dentro del aula. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | TIC | es |
| dc.title | Grado de implementación de las TIC en el aula. Analizando el estado de la cuestión desde diferentes ámbitos educativos. | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
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