Disección orbitaria II

Abstract

La anatomía es una de las bases de la medicina, por lo tanto, esencial en la comprensión sobre el funcionamiento del cuerpo humano, tiene por propósito el conocer las estructuras además de describirlas mediante la apertura y disección del cuerpo en diferentes subpartes, esta es una práctica utilizada desde la antigüedad. El objetivo principal de nuestro trabajo fue adquirir un mayor conocimiento sobre la anatomía de la órbita y todas las estructuras relacionadas con ella, pudiendo así identificarlas y relacionarlas para entender de forma empírica lo aprendido en el marco teórico durante las clases docentes, esto nos será de ayuda al desarrollar nuestra carrera profesional. Para llevar a cabo este trabajo y realizar una disección de la órbita de una cabeza humana, en primer lugar se estudió la zona minuciosamente por medio de textos, modelos artificiales, atlas anatómicos y vídeos; previamente para acceder a la órbita se realizó la separación del cuero cabelludo, sección del cráneo y extracción del encéfalo. En este caso partimos de una cabeza humana ya diseccionada que mantenía las dos órbitas indemnes. Es importante mostrar la importancia de que los cuerpos donados a la ciencia son un recurso académico e investigador que debemos agradecer y valorar ya que es un acto altruista en pos y pro del progreso. Durante el proceso de disección se han ido fotografiando las diferentes estructuras que iban apareciendo para identificarlas y estudiarlas además de poder usar estas imágenes posteriormente con intención docente y didáctica.

Anatomy is one of the bases of medicine, therefore, essential in understanding the functioning of the human body, its purpose is to know the structures in addition to describing them through the opening and dissection of the body into its individual parts, this is a practice used since ancient times. The main objective was to acquire a greater knowledge about the anatomy of the orbit and its structures, thus being able to identify and relate them to empirically understand what was learned in the theoretical framework during the teaching classes, this will help us when developing our professional career. To carry out this work and carry out a dissection of the orbit of a human head, the area was first studied in detail through texts, artificial models, anatomical atlases and videos; Previously, to access the orbit, the scalp was separated, the skull was sectioned, and the brain was removed. In this case we start from an already dissected human head that kept the two orbits unharmed. It is important to show the importance that the bodies donated to science are an academic resource that we should appreciate and value since it is an altruistic act in pursuit of progress. During the dissection process, the structures studied have been photographed for their identification and for other teaching and didactic purposes.