“In life, only the realities are necessary”. An analysis of social classes and their implications in Charles Dickens’ David Copperfield and Hard Times for These Times

Abstract

This paper analyzes social classes in the Victorian Period and their implications in two of Dickens’ novels: David Copperfield and Hard Times for These Times. The main objective of this research is to see what kind of depiction does Dickens provide. Moreover, it is aimed at comparing those depictions of social classes in both novels with the essays of public denounce published serially. These two novels put on perspective to what extent Victorian society is framed by all the huge economical and social changes. Charles Dickens, without doubt, creates characters that are representative of class struggle or the division of society according to social terms. In order to be able to analyze class struggle in Charles Dickens’ novels, a sight to Jane Austen and her novel of manners has to be done to eventually understand how he incorporates these characters and how he denounces Victorian themes in a public way.

Esta investigación analiza las clases sociales en la Época Victoriana y sus implicaciones en dos de las novelas de Charles Dickens: David Copperfield y Tiempos Difíciles. El principal objectivo de esta investigación es observar cuál es la clase de representación que Dickens hace. Además, está orientada a comparar esas representaciones de las clases sociales en ambas novelas con los ensayos de denuncia pública que se publicaron de manera serial. Estas dos novelas pone en perspectiva hasta qué punto la sociedad victoriana está marcada por los cambios económicos y sociales. Sin duda, Charles Dickens crea personajes representativos de lucha de clases o de la división de la sociedad de acuerdo a términos sociales. Para poder analizar la lucha de clases en sus novelas, Jane Austen y su novela de novela costumbrista es necesaria para finalmente entender cómo incorpora estos personajes y cómo denuncia los diferentes temas victorianos de una manera pública.