La naturaleza como aula de aprendizaje en una escuela rural desde un enfoque interdisciplinar

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se muestra y evalúa una intervención educativa desde el área de Educación Física en un centro rural y la importancia de establecer relaciones interdisciplinares entre las distintas áreas que componen el currículo en Educación Primaria. Mostraremos en nuestro trabajo como las Actividades Físicas en el Medio Natural (AFMN) son el eje vertebrador de las relaciones interdisciplinares establecidas entre el área de EF, con otras áreas como conocimiento del medio, expresión artística y lengua castellana. Estas actividades por tanto no son entendidas como fin en si mismas sino como medio de aprendizaje, valorando así las grandes posibilidades educativas del entorno y del medio natural como aula para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además destacaremos también que las AFMN son un instrumento magnifico para conseguir un aprendizaje significativo y motivante así como para el desarrollo de temas transversales del currículo como la educación ambiental y la educación en valores.