Escuela de padres: creación de talleres para trabajar la mejora de las conductas disruptivas de los alumnos

Título

dc.contributor.advisor	Cerezo Manrique, Miguel Ángel	es
dc.contributor.author	González González, Alba
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2014-09-09T10:13:32Z
dc.date.available	2014-09-09T10:13:32Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5875
dc.description.abstract	Respecto a los problemas de conducta, debemos valorar los aspectos teóricos y prácticos para ponerlos solución. No siempre resulta sencillo combinar de forma armoniosa estos dos aspectos. Se plantea la creación de un taller de padres, donde se plantan una serie de actividades, que tratarían de mostrar a los padres por que surgen las conductas disruptivas en los niños y como han de afrontarse.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Familia y escuela	es
dc.subject	Educación-Metodología	es
dc.title	Escuela de padres: creación de talleres para trabajar la mejora de las conductas disruptivas de los alumnos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International