Inteligencia emocional y responsabilidad social en Educación Primaria

Sancho Arranz, Verónica

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Título

Inteligencia emocional y responsabilidad social en Educación Primaria

Autor

Sancho Arranz, Verónica

Director o Tutor

Garrido Hornos, María del Carmen

Editor

Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia

Año del Documento

2014

Titulación

Máster en Investigación en Ciencias Sociales. Educación, Comunicación Audiovisual, Economía y Empresa

Resumen

Inteligencia Emocional y Responsabilidad Social en Educación Primaria es un Trabajo de Fin de Máster teórico-experimental. Consiste en estudiar qué grado de relación e influencia tiene la Responsabilidad Social entre el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria para la mejora de la Inteligencia Emocional-Social, con el propósito de promover intervenciones didácticas en esa línea. Para la obtención de datos se aplicaron dos cuestionarios (EARSA-P y EQ-i YV) en alumnado de 5º y 6º curso de Educación Primaria (n=50) en un colegio público de Segovia.

Materias (normalizadas)

Inteligencia emocional

Educación en valores

Educación cívica-Estudio y enseñanza (Primaria)