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dc.contributor.advisorSanta Isabel Hernández, Francisco Javier es
dc.contributor.authorCrespo Calcedo, Ana Belén
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2023-07-04T14:08:35Z
dc.date.available2023-07-04T14:08:35Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/60097
dc.description.abstractEste trabajo busca principalmente profundizar en la inclusión del cuerpo en el entorno escolar, así como resaltar la importancia de la Expresión Corporal tanto dentro como fuera del aula. Con este fin, se ha llevado a cabo una investigación que se ha reflejado en una propuesta de intervención en el primer curso de educación primaria, con el objetivo principal de acercar la Expresión Corporal a los niños a través del cuerpo creativo. Esta propuesta tiene como finalidad que los estudiantes se conozcan a sí mismos y a sus compañeros, valoren la Expresión Corporal y enriquezcan su experiencia con sus contenidos. Al finalizar, se presentarán las reflexiones que surgieron a partir de la intervención en el aula, así como las conclusiones obtenidas a través de este trabajo, evaluando el grado de cumplimiento de sus objetivos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationExpresión corporales
dc.subject.classificationAutonomia personales
dc.subject.classificationIdentidades
dc.titleLa expresión corporal en los primeros cursos de educación primaria. Propuesta de intervención educativaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses


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