Clasificaciones académicas de los sistemas educativos y universidades: un análisis comparativo internacional

Abstract

En el panorama educativo internacional existen diversas instituciones como la IEA y la OCDE, que proporcionan anualmente informes e indicadores que comparan la calidad de la educación de los diversos países, como son el Informe PISA y TIMSS. También en el ámbito universitario existen diversos rankings que sirven de comparación entre instituciones académicas a nivel internacional. Todos estos informes e indicadores son utilizados ampliamente como herramienta de medida y, de una forma u otra, influyen en las políticas educativas de los países y universidades, y en sus modelos de financiación. En este trabajo se pretende analizar y comparar dichos informes e indicadores en forma de rankings, estudiando sus características y objetivos, así como obtener una clasificación de los distintos criterios, que son utilizados por las universidades para tratar de escalar puntos en dichos indicadores. También se proponen sugerencias que pueden mejorar el posicionamiento del sistema educativo de nuestro país y en concreto de la Universidad de Valladolid en dichos rankings.