La expresión musical a través del movimiento: una propuesta didáctica de aula para Educación Infantil

Abstract

El siguiente Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la relevancia de la educación musical en la Etapa de la Educación Infantil, en relación con la educación corporal de manera transversal. Este documento cuenta con una propuesta de intervención que está sustentada por un marco teórico. Dicha intervención ha sido llevada a la práctica en el aula de Educación Infantil con el objetivo de potenciar de manera progresiva el desarrollo musical y corporal de los alumnos.

The purpose of the following work is to reflect the importance of music in Education with respect to body education in a transversal way. This project has an intervention proposal which is based on a theoretical framework. This intervention has been accomplished in a Toddler classroom and its purpose is to achieve a musical and corporal development of the students