Con el presente Trabajo de Fin de Grado se quiere transmitir la importancia de la
estimulación basal y multisensorial en niños y niñas con pluridiscapacidad. Para ello se
realiza un análisis exhaustivo que define un marco teórico, el cual profundiza en los
diferentes conceptos y características de la estimulación basal y multisensorial, de la
pluridiscapacidad y de las aulas multisensoriales. El objetivo principal es la elaboración
de una propuesta de actividades que responda a las necesidades de los niños y niñas con
discapacidades graves, estas actividades se clasifican en las diferentes áreas de
estimulación, y se describen los materiales y recursos de cada actividad así como la
ejecución de estas, para poder proporcionar a estos niños y niñas experiencias llenas de
sensaciones gratificantes para ellos.
With this Final Degree Project we want to convey the importance of basal and
multisensory stimulation in boys and girls with multiple disabilities. For this, an
exhaustive analysis is carried out that defines a theoretical framework, which delves
into the different concepts and characteristics of basal and multisensory stimulation,
multiple disabilities and multisensory classrooms. The main objective is the elaboration
of a proposal of activities that responds to the needs of children with severe disabilities,
these activities are classified in the different areas of stimulation, and the materials and
resources of each activity are described as well as the execution. of these, in order to
provide these boys and girls with experiences full of gratifying sensations for them.
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