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Título
Ética de la Informática: una propuesta para el aula de ESO y más allá
Director o Tutor
Año del Documento
2023
Titulación
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Resumen
El uso de las tecnologías de la información y comunicación por parte de los alumnos ha
aumentado significativamente en los últimos años, tanto dentro como fuera del aula. Aunque
su utilización ofrece muchas ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, también plantea
problemas y cuestiones éticas que deben abordarse mediante una formación adecuada.
Se ha realizado un análisis de las últimas leyes educativas para identificar las asignaturas
a nivel ESO que abordan la ética relacionada con la informática y sus contenidos asociados.
En el contexto de la ley educativa actual y considerando el aumento de problemas como el
ciberacoso o la privacidad de los datos en Internet, resulta crucial proporcionar una formación
específica.
Finalmente, se ha llevado a cabo una recopilación de datos y se han diseñado una serie
de actividades en determinadas asignaturas, que sirvan como apoyo al profesorado para impartir
y promover una educación ética informática y responsable dentro de los contenidos de
sus asignaturas. Cada actividad incluye unos objetivos, una descripción, un desarrollo y una
evaluación, así como los materiales necesarios para abordarla. The use of information and communication technologies by students has significantly increased
in recent years, both inside and outside the classroom. Although their use offers many
advantages in the teaching-learning process, it also has problems and ethical issues that need
to be addressed through proper training.
An analysis of the latest educational laws has been conducted to identify the subjects at
the ESO level that address ethics related to computer science and their associated contents.
In the context of the current educational law and considering the increase in problems such as
cyberbullying or data privacy on the Internet, it is crucial to provide specific training.
Finally, a data collection has been carried out and a series of activities have been designed
in specific subjects to support teachers in teaching and promoting ethical and responsible
computer education within the content of their subjects. Each activity includes objectives, a
description, a development and an evaluation, as well as the necessary materials to address it.
Palabras Clave
ESO
TIC
Ética informática
Departamento
Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Máster UVa [6334]
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