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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65338

    Título
    Dos décadas de intervención educativa sobre el patrimonio organístico de la provincia de Valladolid como modelo de colaboración institucional
    Autor
    Nieto Miguel, Ignacio
    Díaz-Emparanza Almoguera, MiguelAutoridad UVA Orcid
    Año del Documento
    2023
    Editorial
    Dykinson
    Descripción
    Producción Científica
    Documento Fuente
    De Castro Martín, Pablo; Luna, Úrsula y Martínez Rodríguez, Marta (coords.). Tendencias y acciones en educación patrimonial. Madrid: Dykinson, 2023, p.216-232.
    Résumé
    Desde las Universidades de Valladolid y Burgos existe un compromiso constante de colaboración interdisciplinar de las áreas de Música y de Didáctica de la Expresión Musical respectivamente para desarrollar y generar recursos y actividades orientadas a distintos niveles educativos e integrarlas en el marco de las colaboraciones interinstitucionales, iniciativas que siguen los principios de sinergias entre instituciones públicas (Guillén y Hernández, 2018) y que tiene en cuenta el cometido de su obligación para con la sociedad (Rivera, 2018). En este capítulo, se pone de manifesto los resultados de las actividades derivadas del “Convenio de colaboración entre la Excma. Diputación Provincial de Valladolid, la Universidad de Valladolid y el Arzobispado de Valladolid para la protección y difusión del órgano barroco en la provincia de Valladolid”, cuya la intención es promocionar, difundir, proteger y restaurar órganos barrocos como parte integrantes del patrimonio histórico. Consideramos que este trabajo presenta una temática inédita y necesaria en el ámbito de la educación patrimonial. La información sobre las acciones realizadas y el patrimonio existente en la provincia intenta ser adecuada y detallada.
    Materias (normalizadas)
    Patrimonio sonoro
    Educacíón patrimonial
    Materias Unesco
    6203.06 Música, Musicología
    Palabras Clave
    órgano
    convenio
    restauración
    actividades didácticas
    ISBN
    978-84-1170-762-6
    Patrocinador
    Este capítulo forma parte de las actuaciones derivadas de los proyectos PID2019-106539RB-I00 (Mo-delos de aprendizaje en entornos digitales de Educación Patrimonial),financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España a través de la Agencia Estatal de Investigación, y el proyecto PDC2022-133460-I00 (La educación patrimonial en España ante la agenda 2030: plan de alfabetización patrimonial en entornos digitales), financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España a través de la Agencia Estatal de Investigación y la Unión Europa (Fondos Next Generation EU) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65338
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • DEP17 - Capítulos de monografías [101]
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