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dc.contributor.advisor | Fernández Tijero, María Carmen | es |
dc.contributor.author | Sáez Blanco, Karla | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
dc.date.accessioned | 2024-01-31T07:50:47Z | |
dc.date.available | 2024-01-31T07:50:47Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65407 | |
dc.description.abstract | En la actualidad los gustos y los hábitos lectores de los niños han cambiado, ya que la sociedad cambia y con ello todo lo relacionado con la lectura. En el siguiente TFG se muestra lo que es el hábito lector, así como formas de fomentarlo, por qué es importante tener un buen hábito lector o en qué ámbitos hay que fomentar la lectura. Este TFG también cuenta con el estudio de la evolución del hábito lector realizado en población de distintas generaciones desde 1960 hasta ahora, para comprobar la evolución del hábito lector a lo largo de los años en Castilla y León. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.classification | Hábito lector | es |
dc.subject.classification | Motivación lectora | es |
dc.subject.classification | Fomento | es |
dc.subject.classification | Educación primaria | es |
dc.subject.classification | Lectura | es |
dc.title | Evolución del hábito lector en Castilla y León desde 1970 hasta la actualidad | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.subject.unesco | 5801 Teoría y Métodos Educativos | es |
dc.subject.unesco | 5701.07 Lengua y Literatura | es |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Trabajos Fin de Grado UVa [30076]
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