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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65695

    Título
    La evaluación formativa como elemento para visibilizar el desarrollo de competencias en ciencia y tecnología y pensamiento crítico
    Autor
    Ortega Quevedo, VanessaAutoridad UVA
    Gil Puente, María CristinaAutoridad UVA Orcid
    Año del Documento
    2020
    Editorial
    Universidad de Granada
    Descripción
    Producción Científica
    Documento Fuente
    Ortega-Quevedo, V., & Gil, C. (2020). La evaluación formativa como elemento para visibilizar el desarrollo de competencias en cien- cia y tecnología y pensamiento crítico. Publicaciones, 50(1), 275–291. doi:10.30827/publicaciones.v50i1.15977
    Résumé
    Este artículo presenta una experiencia elaborada con el fin de procurar la mejora de la alfabetización científica y las capacidades de Pensamiento Crítico (PC) de estudiantes de Educación Primaria. La implementación de esta propuesta ha tenido lugar en cuatro centros de Educación Primaria de Segovia, concretamente en el área de Ciencias de la Naturaleza. El análisis de resultados es cualitativo y se realiza mediante un análisis por momentos de observación y tratamiento de categorías. Los resultados obtenidos permiten observar como la interacción entre estudiantes, junto con las aportaciones de la docente (evaluación formativa) es un elemento destacable en el proceso de reconstrucción de conocimientos sobre la energía, la ejecución de procesos de PC y las reflexiones sobre cuestiones socio-científicas. La experiencia permite concluir que los estudiantes han mejorado sus capacidades de PC y su alfabetización científica a la par que han mejorado sus conocimientos sobre la energía.
    Materias (normalizadas)
    Evaluación
    Pensamiento crítico
    Competencias en ciencia y tecnología
    Palabras Clave
    Naturaleza de la Ciencia
    Pensamiento Crítico
    Evaluación formativa
    Ciencias de la Naturaleza
    Energía
    ISSN
    1577-4147
    Revisión por pares
    SI
    DOI
    10.30827/publicaciones.v50i1.15977
    Patrocinador
    proyecto I+D+i denominado: “Educación de las Competencias Científica, Tecnológica y Pensamiento Crítico Mediante la Enseñanza de Temas de Naturaleza de Ciencia y Tecnología” (CYTPENCRI) con referencia EDU2015-64642-R (MINECO/FEDER)
    FPU 17/00184
    Propietario de los Derechos
    Open access gold
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65695
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • DEP97 - Artículos de revista [131]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    evaluación formativa.pdf
    Tamaño:
    288.3Ko
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Artículo
    Thumbnail
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