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dc.contributor.authorCoca Jiménez, Pablo Manuel 
dc.contributor.authorSánchez Macías, Inmaculada Concepción 
dc.contributor.authorSemedo, Alice
dc.date.accessioned2024-02-09T12:05:07Z
dc.date.available2024-02-09T12:05:07Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationCastro Martín, P. de; Luna, U. y Martínez Rodríguez, M. (Coords.). Tendencias y acciones en educación patrimonial. Madrid: Dykinson, 2023. p. 79-101es
dc.identifier.isbn978-84-1170-762-6es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/66083
dc.descriptionProducción Científicaes
dc.description.abstractNo disponiblees
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinsones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titlePatrimonios tangibles e intangibles en museos. Una propuesta educativa sobre ausencias y presenciases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.rights.holder© Los autoreses
dc.relation.publisherversionhttps://www.dykinson.com/libros/tendencias-y-acciones-en-educacion-patrimonial/9788411707626/es
dc.identifier.publicationfirstpage79es
dc.identifier.publicationlastpage101es
dc.identifier.publicationtitleTendencias y acciones en educación patrimoniales
dc.description.projectPDC2022-133460-I00 (La educación patrimonial en España ante la agenda 2030: plan de alfabetización patrimonial en entornos digitales), financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España a través de la Agencia Estatal de Investigación y la Unión Europa (Fondos Next Generation EU) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.es
dc.description.projectPID2019-106539RB-I00 (Modelos de aprendizaje en entornos digitales de Educación Patrimonial),financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España a través de la Agencia Estatal de Investigaciónes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
dc.subject.unesco6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Arteses


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