La comunicación corporal a través de la lengua de signos en educación infantil

Título

dc.contributor.advisor	Abardia Colás, Francisco	es
dc.contributor.author	Paredes Muñoz, Carolina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-10-22T17:24:44Z
dc.date.available	2014-10-22T17:24:44Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6677
dc.description.abstract	Este Trabajo Fin de Grado (TFG), se basa en el desarrollo de una unidad didáctica destinada al segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente para la edad de 5 años. Dicha unidad didáctica, tiene la intención de desarrollar la Lengua de Signos Española (LSE) como una herramienta para el aprendizaje y desarrollo de la expresividad corporal del alumno, facilitando con ello otras formas de comunicación donde el cuerpo sea la base del propio lenguaje.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Comunicación no verbal (Psicología)	es
dc.subject	Gestos
dc.title	La comunicación corporal a través de la lengua de signos en educación infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International