El desarrollo del lenguaje en el segundo ciclo de educación infantil: propuesta didáctica

Título

dc.contributor.advisor	Fuente Briz, Amparo de la	es
dc.contributor.author	Cea Pérez, María Elena de
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-10-23T07:45:22Z
dc.date.available	2014-10-23T07:45:22Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6702
dc.description.abstract	El trabajo que se presenta a continuación se basa en la importancia que tiene el lenguaje, tanto oral como escrito, en el segundo ciclo de educación infantil, ya que a través de su utilización los niños serán capaces de expresar sus intereses, emociones, sentimientos, etc. y comunicarse con ellos mismos y con las personas de su entorno, para lograr integrarse en la sociedad en la que viven. Una vez expuesto el desarrollo del lenguaje, propongo una unidad didáctica que puede llevarse a cabo, para potenciar y fomentar su desarrollo en los niños y niñas de un aula de infantil.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lenguaje-Adquisición	es
dc.subject	Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza
dc.title	El desarrollo del lenguaje en el segundo ciclo de educación infantil: propuesta didáctica	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International