La educación interdisciplinar aplicada al área de las Ciencias Sociales mediante los géneros literarios en Educación Primaria

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado afronta el nexo entre el área de Ciencias Sociales, en concreto en el estudio de la Geografía y la Historia, con los géneros literarios narrativo y lírico, específicamente el cuento y la poesía, que se plantean como recurso didáctico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales. Se pretende llevar a cabo una propuesta didáctica que enlaza el área de Ciencias Sociales y el área de Lengua y Literatura Castellana, de manera que a través del cuento y de la poesía se trabajen contenidos y valores de la asignatura de Ciencias Sociales mediante la educación interdisciplinar.