La participación de la familia en el contexto escolar. Estudio de caso y propuestas de mejora

Título

dc.contributor.advisor	Pérez Miranda, Iván	es
dc.contributor.author	Tarilonte Terán, Lara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-10-27T16:45:06Z
dc.date.available	2014-10-27T16:45:06Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6742
dc.description.abstract	El Trabajo de Fin de Grado tiene como primer propósito ahondar en la participación de las familias en el contexto escolar. Consta de tres partes significativas. Por un lado se sintetiza la evolución histórica de la participación de la familia en la legislación educativa española; por otro, se trata de conocer la situación de un centro concreto en cuanto a esta participación se refiere por medio de un estudio de caso y por último, se hacen una serie de propuestas para mejorar la comunicación entre familias y escuelas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Familia y escuela	es
dc.title	La participación de la familia en el contexto escolar. Estudio de caso y propuestas de mejora	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International