Estrés y empleo de estrategias de afrontamiento del alumnado del Grado en Enfermería durante las prácticas clínicas

Abstract

El estrés académico es un problema de gran relevancia entre los estudiantes universitarios que demanda una gestión efectiva. Este es especialmente relevante cuando se trata de las prácticas clínicas. El empleo de estrategias de afrontamiento puede reducirlo. La investigación no ha establecido relación entre el nivel de estrés y la utilización de estrategias de afrontamiento por parte de los estudiantes de Enfermería durante sus prácticas clínicas. Aun así, se sugiere la implementación de programas preventivos frente al estrés en estos casos.