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dc.contributor.advisorPérez Brunicardi, Darío es
dc.contributor.authorHörmanseder García, David
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2024-07-05T16:31:09Z
dc.date.available2024-07-05T16:31:09Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/68537
dc.description.abstractEste TFG tiene como objetivo explorar dos entornos que influyen de manera desigual en la evolución de los estudiantes: las tecnologías de la relación, la información y la comunicación y el medio natural. La meta es no solo presentar una propuesta e intervención educativa en el entorno escolar sino también examinar la complementariedad de ambos entornos para promover una enseñanza eficiente. Comenzamos con una base teórica sobre ambos conceptos y su interrelación, lo que sustenta la parte práctica del trabajo. En esta sección práctica, se lleva a cabo una encuesta inicial, una excursión al medio natural y una encuesta posterior a la salida. Finalmente, se analizará cómo el medio natural está integrado en la vida cotidiana y el impacto de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación en su relación con el mismo.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationTecnologías de la relación, la información y la comunicaciónes
dc.subject.classificationTRICes
dc.subject.classificationTICes
dc.subject.classificationEducación físicaes
dc.subject.classificationOcio activoes
dc.titleLas tecnologías de la relacion, la información y la comunicación en el medio natural.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses


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