Adquisición de vocabulario científico en una sección bilingüe de Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Centeno González, Alfonso	es
dc.contributor.author	Blanco Merino, Miguel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-11-03T14:11:12Z
dc.date.available	2014-11-03T14:11:12Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6854
dc.description.abstract	El siguiente trabajo intenta destacar la importancia que tiene el aprendizaje de vocabulario, en este caso, científico tanto en la lengua nativa como en una segunda lengua. Nos situamos en un aula de primaria para poner en práctica todos los fundamentos teóricos y metodológicos, y tras el análisis de un libro de conocimiento del medio, se incluye una propuesta práctica que mezcla todos estos apartados y que pretende ser un ejemplo de cómo incluir esto en una clase.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ciencias - Diccionarios	es
dc.subject	Bilinguismo
dc.subject	Lenguaje - Adquisición
dc.subject	Lenguaje y lenguas
dc.title	Adquisición de vocabulario científico en una sección bilingüe de Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International