Las rutinas son una herramienta esencial que permite la creación de hábitos de trabajo, así como el desarrollo de habilidades sociales. El contexto en el que las rutinas se analizan es una clase en la que dos niveles diferentes aprenden juntos, compartiendo el mismo espacio (5º y 6º de Educación Primaria). El objetivo de este trabajo es observar el proceso que los alumnos siguen cuando se encuentran a sí mismos en la situación de compartir un aula, el tiempo y a la misma profesora con otro grupo. Las rutinas juegan un papel muy importante en el desarrollo de un ambiente cómodo, que promueva el aprendizaje y el desarrollo de las inteligencias múltiples.
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