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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68868

    Título
    PID_23_24_78_Memoria-final-INSPIRA-PENSATIC
    Otros títulos
    Memoria final del Proyecto de Innovación Docente INSPIRA - PENSATIC - SuperZana, una biorrefinería de zanahorias como superheroína de la sostenibilidad
    Autor
    García Serna, JuanAutoridad UVA Orcid
    Cantero Sposetti, Danilo AlbertoAutoridad UVA Orcid
    Pinedo González, RuthAutoridad UVA Orcid
    Gil Puente, María CristinaAutoridad UVA Orcid
    Hernández Conde, José VicenteAutoridad UVA Orcid
    Director o Tutor
    García Serna, JuanAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. VirtUVa
    Año del Documento
    2024-07-19
    Tipología
    Clases
    Abstract
    El proyecto INSPIRA, enfocado en la metacognición y la sostenibilidad en ciencias e ingeniería a través del juego, es una iniciativa educativa que busca transformar cómo enseñamos la idea de biorrefinería y la sostenibilidad. Hemos creado a "SuperZana", una superheroína clave en una biorrefinería de zanahorias, para enseñar conceptos de sostenibilidad de una forma divertida y accesible, desde los más pequeños hasta estudiantes de doctorado. Nuestro equipo es trans-disciplinar: tenemos ingenieros químicos, educadores en ciencias y filósofos del lenguaje, todos trabajando juntos/as. Hemos llevado a cabo talleres interactivos y hemos desarrollado materiales educativos específicos para enseñar sostenibilidad a través del concepto de residuo y de biorrefinería. Estas actividades se han implementado en varios colegios, como el CEIP Raimundo de Blas y el CEIP El Abrojo, impactando a más de 300 estudiantes y 20 profesores, y se han presentado en el Grado de Educación en Segovia. Hemos creado cuadernos de trabajo para estudiantes y profesores, carteles y kits educativos, y también hemos capacitado a los docentes para que, en un futuro cercano, el proyecto pueda seguir adelante por sí solo. Con juegos como "Arte científico con zanahorias: SuperZana", los estudiantes han aprendido sobre la economía circular y la sostenibilidad de una manera práctica y divertida. Hasta el momento, nos hemos centrado en los niveles de infantil y primaria, porque pensamos que son la mejor base de trabajo para crear unos talleres STEM cercanos, comprensibles y divertidos. INSPIRA no solo quiere mejorar la educación en la Universidad de Valladolid, sino también compartir todo lo aprendido y los recursos creados con la comunidad educativa en general, inspirando un cambio positivo hacia una sociedad que incorpore las ideas de sostenibilidad.
    Palabras Clave
    proyecto, innovación, docente, sostenibilidad, biorrefinería, juegos educativos
    Departamento
    Grupo de Innovación Docente PENSATIC - VIRTUVa
    Destinatarios
    Estudiantes, docentes y sociedad en general
    Propietario de los Derechos
    Universidad de Valladolid
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68868
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Obj. de Aprendizaje - Ingeniería y Tecnología [284]
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    Files in questo item
    Nombre:
    Informe_Final_PID-78-INSPIRA_23_24.pdf
    Tamaño:
    458.9Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Informe Final - PID_23_24_78 INSPIRA
    Thumbnail
    Mostra/Apri
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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