El presente trabajo aborda el diseño, de una unidad didácticas en el Área de la Didáctica de la Expresión Plástica; intentando abordar así un problema pedagógico que es doble: por una parte el de ser condicionada por el perfil de las “manualidades”; y en segundo lugar la carestía de una literatura que tengan una fundamentación pedagógica coherente.En este caso se ha propuesto una actividad en torno al hecho referencial para el niño que constituye el descubrimiento y el progresivo conocimiento de su cuerpo. El propio cuerpo del niño, que al ser una referencia próxima y de experiencia inmediata para ellos constituye un medio para tratar aspectos de conocimiento diversos. [...]
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