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dc.contributor.advisorMiguel Aguado, Alfredo es
dc.contributor.authorHernando Gómez, Ester
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2014-11-05T14:30:59Z
dc.date.available2014-11-05T14:30:59Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/6937
dc.description.abstractHe decidido elaborar este TFG con la intención de acercar la práctica de orientación al alumnado de Educación Primaria. El trabajo posee una introducción, objetivos, justificación del tema, entre otros. Todo esto sirve de enlace para dar paso a la fundamentación teórica, donde se han plasmado los conceptos básicos sobre orientación, necesarios para poder llevar a cabo la propuesta práctica del trabajo. Y para finalizar, se ha realizado una propuesta didáctica sobre la práctica de orientación, dirigida para el alumnado de 6º de Primaria perteneciente a un colegio de la provincia de Palencia. Para su puesta en práctica se ha elaborado material específico, en ocasiones lo ha realizado el propio alumnado.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectOrientación escolares
dc.titleLa orientación y su puesta en práctica en Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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