El trabajo por proyectos. Un innovador método de enseñanza/aprendizaje. Un ejemplo de intervención.

Título

dc.contributor.advisor	García Alonso, Mariemma	es
dc.contributor.author	González García, Anabel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-11-05T16:00:32Z
dc.date.available	2014-11-05T16:00:32Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6943
dc.description.abstract	El presente trabajo se basa en la metodología del trabajo por proyectos en la etapa de Educación Primaria. En él, abordo la relevancia que este innovador método de enseñanza/aprendizaje posee, así como la metodología adecuada para su correcta utilización en todas las áreas del currículo de primaria. Además, presento una propuesta de intervención de un trabajo por proyectos denominado “Los Planetas”, para clarificar los contenidos que expongo.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enseñanza-Métodos activos	es
dc.subject	Enseñanza-Innovaciones
dc.title	El trabajo por proyectos. Un innovador método de enseñanza/aprendizaje. Un ejemplo de intervención.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International