Análisis de series matemáticas en libros de texto

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado (TFG) presenta una metodología de análisis cualitativo que sirve para comparar diferentes modelos de libros de texto de Educación Primaria, concretamente del área de matemáticas en su segundo curso. Se realiza una revisión detallada de todos ellos, pertenecientes a editoriales y líneas de trabajo diversas y se focaliza en aquellos contenidos que se vinculan al concepto de series matemáticas. Para llevar a cabo esta investigación se elabora un marco teórico relativo a este concepto y al de libro de texto y se elaboran una serie de criterios basados en esa fundamentación previa para clasificar las diferentes actividades vinculadas a la temática elegida. De esta manera, se realiza una comparación entre las tareas de los diferentes libros de texto y estos permiten establecer conclusiones acerca de las potencialidades y carencias concretas de cada uno de los libros analizados. Todo ello complementado con una experiencia real llevada a cabo a partir de tareas de estos manuales.