El judo como medio de promoción de valores y habilidades en la Educación Física de Primaria

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en una propuesta didáctica para la implementación del judo en el currículo de educación física de los estudiantes de 4º de primaria. La finalidad de esta propuesta es promover el desarrollo mental y físico de los alumnos a través del judo, una disciplina que no solo mejora las capacidades físicas, sino que también fomenta valores como el respeto, la disciplina y el trabajo en equipo. La propuesta didáctica se estructura en seis sesiones diseñadas específicamente para niños de 9 a 10 años, teniendo en cuenta sus características evolutivas y necesidades educativas. Cada sesión incluye objetivos claros, contenidos específicos, metodologías activas y recursos didácticos adaptados. Además, se incluyen actividades lúdicas y evaluaciones continuas para garantizar el seguimiento del progreso de los alumnos

The present Final Degree Project (TFG) focuses on a didactic proposal for the implementation of judo in the physical education curriculum for 4th-grade students. The purpose of this proposal is to promote the mental and physical development of students through judo, a discipline that not only enhances physical abilities but also fosters values such as respect, discipline, and teamwork. The didactic proposal is structured into six sessions specifically designed for children aged 9 to 10, considering their developmental characteristics and educational needs. Each session includes clear objectives, specific content, active methodologies, and adapted teaching resources. Additionally, playful activities and continuous assessments are included to ensure the monitoring of students' progress.