Introducción del aprendizaje cooperativo en las aulas de educación infantil

Abstract

El aprendizaje cooperativo es una metodología activa a disposición de los docentes, que supone un desarrollo integral en el alumnado. A través de este, se consigue que interaccionen, socialicen y colaboren con el resto de sus compañeros. En dicha unidad didáctica, podremos observar los beneficios para los participantes y los responsables del mismo, puesto que mejorarán su autonomía, madurez, disciplina y crecimiento personal y social, gracias a tener experiencias directas con la realidad. Esta unidad didáctica va destinada al alumnado de 1º de Educación Infantil. En ella, el alumnado actuará asumiendo diferentes roles y el docente como guía, fomentando valores y experiencias que les favorezcan para su futuro

Cooperative learning is an active methodology available to teachers, which involves an integral development of students. Through this, they are able to interact, socialise and collaborate with the rest of their classmates. In this didactic unit, we will be able to observe the benefits for the participants and those responsible for it, since they will improve their autonomy, maturity, discipline and personal and social growth, thanks to having direct experiences with reality. This didactic unit is aimed at students in the 1st year of Infant Education. In it, the pupils will act in different roles and the teacher will act as a guide, promoting values and experiences that will help them in their future