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dc.contributor.advisorSánchez Blanco, Laura es
dc.contributor.authorSánchez Andrés, Casandra
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2024-09-25T14:34:23Z
dc.date.available2024-09-25T14:34:23Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/70189
dc.description.abstractEn este Trabajo Fin de Grado se presenta una fundamentación teórica acerca de las estructuras familiares y los modelos educativos para mostrar diferentes modelos susceptibles de ser trabajados en los centros educativos, especialmente, en educación infantil. Además, se presenta una propuesta didáctica en el contexto de Ghana, donde mediante el uso de diversas metodologías y a través de las diferentes sesiones que se plantean, se pretende que los niños y niñas de Educación Infantil conozcan su familia y donde se encuentran.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationPropuesta didácticaes
dc.subject.classificationEducación Infantiles
dc.subject.classificationFamiliaes
dc.subject.classificationGhanaes
dc.titlePropuesta didáctica en Educación Infantil en Ghana: la familiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco6309.03 Familia, Parentescoes


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