Este Trabajo de Fin de Grado explora la importancia del desarrollo socioemocional en la
infancia y propone el uso del arte como herramienta educativa para fomentar la
autoexpresión, creatividad y empatía. A través de un análisis teórico se destaca cómo las
actividades artísticas pueden integrarse en el currículo educativo para promover un
desarrollo integral en los niños. Se diseña un Plan de Educación Emocional que incluye
formación específica para el personal educativo, adaptaciones contextuales, y el uso de
metodologías activas y tecnologías. También sugiere la implicación de la comunidad
educativa, así como estrategias de evaluación continua. El objetivo final es formar niños
y niñas capaces de afrontar los desafíos del mundo actual mediante un enfoque educativo
inclusivo y creativo.
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