Expresión musical, lenguaje y comunicación en educación infantil : revisión de la literatura científica (dialnet, 2000-2023)

Abstract

El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo conocer cómo la expresión musical puede promover el desarrollo del lenguaje y la comunicación en la etapa de educación infantil. Para ello se ha realizado una investigación de la literatura científica a través de la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analysess), una herramienta que se puede adaptar en el ámbito educativo. Se ha utilizado la base de datos Dialnet, que ha permitido acceder a 25 documentos, de los cuales se han incluido 14 publicaciones en la investigación. Se han establecido 4 categorías de análisis: a) vínculos entre música, lenguaje y comunicación en relación con las TIC, b) con necesidades específicas que surgen en el aula de infantil, c) con técnicas de la musicoterapia aplicables en el aula de infantil y d) en relación con el currículo de infantil Así, se han podido diseñar determinados recursos que se pueden utilizar en el aula de educación infantil para promover el desarrollo del lenguaje y la comunicación a través de la expresión musica