Desarrollo de una aplicación para el seguimiento del estado socioemocional de estudiantes de primaria y secundaria

Abstract

El objetivo de este proyecto es desarrollar una aplicación web que permita a los docentes de cualquier institución educativa en Castilla y León poder realizar actividades para sus estudiantes extranjeros, ofreciendo la posibilidad de realizar preguntas sobre las mismas. Además, ofrece la funcionalidad para que los estudiantes puedan registrar sus estados emocionales en cualquier momento. Tendrán acceso a un tablón de estados emocionales desde el que podrán registrar su estado de ánimo. El proyecto se ha desarrollado como una aplicación web, accesible desde cualquier dispositivo. Se ha empleado Python y el framework Flask como herramienta de desarrollo. El marco de trabajo empleado para el desarrollo de la aplicación ha sido Scrum.

The objective of this project is to develop a web application that allows teachers of any educational institution in Castilla y Le´on to carry out activities for their foreign students, offering the possibility to ask questions about them. In addition, it offers the functionality for students to record their emotional states at any time. They will have access to an emotional states board from which they will be able to register their moods. The project has been developed as a web application, accessible from any device. Python and the Flask framework have been used as a development tool. The entire project has been developed using the Scrum agile framework.