Las metodologías de Educación Musical aplicadas a Educación Infantil en Valladolid; revisión bibliográfica y líneas de investigación

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado nos proponemos a analizar las diferentes metodologías musicales utilizadas en la educación infantil en la ciudad de Valladolid. Para ello partimos de la bibliografía existente sobre el objeto de estudio, es decir, de métodos tan importantes como el de Orff, el de Willems, el de Dalcroze, el de Suzuki o el de LeeMúsica, así como de una revisión de la normativa que establece el nuevo currículo de Educación Infantil. Finalmente se aportan conclusiones sobre estas, valorando los aspectos recogidos tanto en el marco teórico como en la legislación analizada, con el objetivo de llegar a las conclusiones del presente trabajo.

In this Final Degree Project, we propose to analyze the different musical methodologies used in early childhood education in the city of Valladolid. To do so, we start from the existing bibliography on the object of study from methods as important as Orff's, Willems', Dalcroze's, Suzuki's or LeeMúsica's, as well as from a review of the regulations that establish the new curriculum for Early Childhood Education. Finally, conclusions are drawn on these, evaluating the aspects gathered both in the theoretical framework and in the analyzed legislation, with the aim of reaching the conclusions of the present work.