Análisis de los debates de investidura de Alberto Núñez Feijóo y Pedro Sánchez Castejón en las elecciones del 23-J

Abstract

La presente investigación se centra en analizar los debates de investidura de los líderes políticos del Partido Popular y el Partido Socialista durante las elecciones del 23-J en España. Las intervenciones que se dieron en el Congreso de los Diputados fueron cruciales durante todo el proceso electoral, ya que actuaron como principal medio de persuasión de ambas ideologías. Los candidatos emplearon diferentes estrategias comunicativas, todo con el objetivo de convencer a los legisladores y a los ciudadanos sobre su capacidad de liderazgo. Por medio de una ficha de análisis, se revela que la sesión de investidura de Feijóo es significativamente más polarizante y divisiva en comparación con la de Pedro Sánchez. Feijóo utiliza con mayor frecuencia emociones negativas, lenguaje divisivo y estereotipos, reforzando intensamente las diferencias ideológicas. Aunque ambos discursos contienen elementos de polarización y populismo, Sánchez muestra un mayor esfuerzo por reconocer perspectivas divergentes y emplea menos divisiones directas.

This research focuses on analyzing the investiture debates of the political leaders of the Popular Party and the Socialist Party during the 23-J elections in Spain. The interventions that took place in the Congress of Deputies were crucial throughout the electoral process, as they acted as the main means of persuasion of both ideologies. The candidates employed different communicative strategies, all with the aim of convincing legislators and citizens of their leadership capacity. By means of an analysis tab, it is revealed that Feijóo's investiture session is significantly more polarizing and divisive compared to Pedro Sánchez's. Feijóo more frequently uses negative emotions, divisive language and stereotypes, intensely reinforcing ideological differences. Although both speeches contain elements of polarization and populism, Sanchez shows a greater effort to acknowledge divergent perspectives and employs less direct divisiveness.