| dc.contributor.advisor | Talegón Martín, Javier | es |
| dc.contributor.author | Cebrián Velado, Javier | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
| dc.date.accessioned | 2024-12-13T08:09:28Z | |
| dc.date.available | 2024-12-13T08:09:28Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72500 | |
| dc.description.abstract | El propósito principal de este Trabajo de Fin de Grado consiste en analizar las
características y beneficios del Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva dentro de
la Educación Física, más concretamente en los Deportes de Pala y Raqueta. A su vez,
proporciona una propuesta de intervención para el curso de 6º de primaria, en la que
esta metodología suponga el eje central, con su correspondiente evaluación. | es |
| dc.description.abstract | The main purpose of this Final Degree Project is to analyze the characteristics and
benefits of the Comprehensive Model of Sports Initiation within Physical Education,
specifically in Racket and Paddle Sports. Additionally, it provides an intervention
proposal for the 6th grade, in which this methodology serves as the central axis, along
with its corresponding evaluation. | es |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Modelo comprensivo | es |
| dc.subject.classification | Educación Física | es |
| dc.subject.classification | Deportes de pala y raqueta | es |
| dc.title | Iniciación deportiva a los deportes de pala y raqueta a través del modelo comprensivo | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
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