Los Reyes Católicos y la etapa de los descubrimientos y exploraciones geográficas: una propuesta de programación didáctica para Geografía e Historia en 2º de la ESO

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster es una propuesta de programación didáctica dentro de la asignatura de Geografía e Historia de 2º ESO. En este curso los alumnos abordan los saberes básicos relacionados con la historia medieval y moderna. trabajan el contexto nacional, europeo e incluso extraeuropeo: Desde la caída del antiguo Imperio Romano hasta el siglo XVIII y la caída del Antiguo Régimen. Asimismo, también aprenden los contenidos geográficos relacionados con la actualidad. En las Situaciones de Aprendizaje relacionadas con la Geografía, se imparten fundamentos relacionados con la sociedad, la demografía, la economía y los recursos. En estas se abordan en su gran mayoría países europeos, pero siempre teniendo en cuenta el resto del mundo globalizado. Lo que se busca a través de esta programación es que el alumnado desarrolle habilidades sociales que le permitan vivir en la sociedad actual, basadas en el respeto y la tolerancia. Además, se persigue que los alumnos sean capaces de comprender los diferentes procesos históricos y geográficos, y que adquieran un pensamiento crítico.

This Master's Thesis is a proposal for didactic programme within the subject of Geography and History of 2nd ESO. In this course, students address basic knowledge related to medieval and modern periods. The students work on the national, European and even extra-European context: From the fall of the Western Roman Empire to the 18th century and the fall of the Old Regime. Likewise, in Learning Situations related to Geography, fundamentals related to society, demography, economy and resources. We are foucusing in European countries, but we are always thinking about the rest of the globalized world. This programme wants students to develop social skills that allow them to live in society, based on respect and tolerance. Furthermore, the aim is for students to be able to understand the different historical and geographical processes, and to acquire critical thinking.