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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72682

    Título
    « Les Jeux olympiques en format bande dessinée : un autre moyen pour renfoncer les compétences communicatives en cours de FLE »
    Autor
    Minguela Gala, Lidia
    Director o Tutor
    Coca Méndez, BeatrizAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2024
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Resumen
    L'utilisation de la BD comme matériel didactique dans l’enseignement secondaire en cours de FLE est très utile. En effet, grâce à la compréhension écrite et à un support visuel constant, les élèves peuvent développer d'autres compétences linguistiques, telles que l’expression orale et une maîtrise convenable de la phonétique. Dans le cas de ce Mémoire de Fin de Master, le sujet choisi est les Jeux olympiques, qui se tiendront à Paris cet été. Pour mener à terme notre entreprise, nous nous concentrons sur deux bandes dessinées : Astérix aux Jeux olympiques, appartenant à la saga des aventures d'Astérix, et Alice Milliat : pionnière olympique, qui s’avère une BD biographique. Ces deux bandes dessinées servent d'outil socioculturel pour faire découvrir aux élèves d'autres réalités et susciter leur intérêt. Cette approche méthodologique permet également d'introduire des contenus transversaux, en l'occurrence l'égalité entre les sexes, plus particulièrement dans le monde du sport. La contribution d'Alice Milliat au sport féminin doit être prise en compte, même si ses exploits sont relégués dans les terrains sportifs du passé. Cette femme sportive a fait aussi face à Pierre de Coubertin et s'est battue pour l'égalité des chances dans le sport pour les femmes au XXe siècle.
     
    El uso del cómic como material didáctico en el aula de secundaria para la enseñanza del Francés como Lengua Extranjera (FLE) resulta muy útil. A través de la habilidad de la comprensión lectora, y gracias al constante apoyo visual, el alumnado puede desarrollar las demás habilidades lingüísticas; como la expresión oral y un manejo adecuado de la fonética. En el caso de este Trabajo de Fin de Máster, el tema escogido son los Juegos olímpicos, que se celebrarán en París este verano. Nos centramos en dos cómics con los que trabajar en el aula: Asterix en los Juegos Olímpicos, de la saga de las aventuras de Asterix; y Alice Milliat: pionnière olympique, un cómic biográfico. Ambos cómics sirven como herramienta sociocultural para dar a conocer a los alumnos otras realidades y suscitar su interés. Este enfoque metodológico permite la introducción de contenido transversal, que en este caso es la igualdad de género, más concretamente en el mundo del deporte. La contribución de Alice Milliat al deporte femenino debe ser tenida en cuenta, aun cuando sus logros languidecen en las pistas deportivas del pasado. Enfrentándose a Pierre de Coubertin, esta deportista luchó por la igualdad de oportunidades en el deporte para la mujer del siglo XX.
    Materias Unesco
    5701.11 Enseñanza de Lenguas
    Palabras Clave
    Jeux olympiques
    BD
    FLE
    Astérix
    Alice Milliat
    Juegos Olímpicos
    Cómic
    Departamento
    Departamento de Filología Francesa y Alemana
    Idioma
    fra
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72682
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7002]
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    TFM_F_2024_101.pdf
    Tamaño:
    4.763Mb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Visualizar/Abrir
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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