Iniciación al voleibol a través del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje basado en retos

Abstract

En el presente documento se desarrolla una propuesta de intervención educativa sobre el voleibol para el 4º curso de Educación Primaria, cuyo propósito ha sido iniciar a los alumnos y alumnas en la práctica y el aprendizaje de este deporte, mejorando sus habilidades técnicas y desarrollando sus habilidades sociales a través del aprendizaje cooperativo, del aprendizaje basado en retos y del modelo comprensivo de iniciación deportiva. Por otra parte, también se incluyen los resultados de dicha intervención, con sus propuestas de mejora correspondientes.

This document presents an educational intervention proposal on volleyball for the 4th grade of Primary Education. The purpose has been to introduce students to the practice and learning of this sport, improving their technical skills and developing their social skills through cooperative learning, challenge-based learning and teaching games for understanding. Additionally, the results of this intervention are included, along with corresponding improvement proposals.