Diálogo y reflexión con Robert Stake sobre el origen e impacto de los centros de investigación en educación y la evaluación educativa en centros escolares

Abstract

El artículo recoge una conversación con el profesor Robert E. Stake, profesor emérito de la Universidad de Illinois at Urbana-Champaign y referente internacional en teoría de la evaluación y metodología de investigación con estudio de casos y director del Center for Instructional Research and Curriculum Evaluation (CIRCE) de la Universidad de Illinois, acerca del papel de los centros internacionales de investigación en educación y los cambios metodológicos y de paradigma en materia de evaluación social y educativa.