Propuesta de intervención educativa en educación física sobre materiales autoconstruidos a través de juegos populares y tradicionales

Abstract

El presente TFG recoge la elaboración de una propuesta de intervención educativa en la asignatura de Educación Física sobre la fabricación de diferentes materiales autoconstruidos mediante su utilización en la realización de juegos populares y tradicionales. El objetivo de dicha propuesta es que todos los alumnos/as de una clase de Educación Primaria participen en todas las actividades planteadas, atribuyendo el papel protagonista al alumnado en todo el proceso de familiarización y creación de los materiales reciclados y reutilizados construidos, fomentando el compromiso social y no consumista amistoso con el medio ambiente. En definitiva, los alumnos/as aprenderán, cooperarán y disfrutarán en cada una de las ocho sesiones programadas generando participación activa, motivación y desarrollo de su creatividad e imaginación.

This TFG includes the development of an educational intervention proposal in the subject of Physical Education on the manufacture of different self – constructed materials through their use in the creation of popular and traditional games. The objective of this proposal is for all students in a Primary Education class to participate in all the proposed activities, attributing the leading role to the student in the entire process of familiarization and creation of the recycled and reused materials built, promoting commitment social and non – consumerist friendly to the environment. In short, students will learn, cooperate and enjoy each of the eight scheduled sessions, generating active participation, motivation and development of their creativity and imagination.