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Diferencias en las preferencias lectoras de los futuros docentes según la lengua frecuente de lectura (gallego y español)

Mociño González, Isabel; Míguez Álvarez, Carla María (2024)
Validación semiautomatizada del modelo retórico discursivo del Informe Final de Proyecto de Título

Cerda, Constanza; Venegas Velásquez, René (2024)
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Clavijo Corchero, Álvaro; Lázaro Niso, Rebeca (2024)
Diseño y aplicación de un instrumento para evaluar ensayos académicos argumentativos

Kloss, Steffanie; Burdiles Fernández, Gina (2024)
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Villar Secanella, Eva María; López Castillo, María Valeria (2024)