Actividades didácticas para la asignatura de Química en 2º de Bachillerato empleando la herramienta de inteligencia artificial ChatGPT

Abstract

La inteligencia artificial recientemente se ha convertido en un fenómeno tecnológico mundial, gracias a la publicación gratuita de ChatGPT 3.5 por la empresa tecnológica OpenAI. La inteligencia artificial tiene un gran número de ventajas para los alumnos y los profesores. Es capaz de resumir, traducir, desglosar textos, transcribir audios y preparar ejercicios o exámenes, disminuyendo la carga de trabajo y mejorando la productividad del proceso educativo. La inteligencia artificial tiene una serie de limitaciones y riesgos para el desarrollo académico y personal de los alumnos que hay que tener presentes en todo momento, porque puede dar lugar a la creación de información errónea o ciertos discursos discriminatorios contra el sexo, orientación o etnia de las personas. Durante este trabajo se desarrollarán dos propuestas didácticas: los principios de la termodinámica química y las fuerzas intermoleculares e intramoleculares. Se eligieron por sus conceptos teóricos complejos y abstractos y, su amplio contenido.

Artificial Intelligence has recently become a global technological phenomenon, thanks to the free release of ChatGPT 3.5 by the tech company OpenAI. Artificial intelligence has many advantages for students and teachers. It is capable of summarizing, translating, breaking down texts, transcribing audios, and preparing exercises or exams, thereby reducing workload and improving the productivity of the educational process. However, artificial intelligence also has a series of limitations and risks for the academic and personal development of students that must be always kept in mind, as it can lead to the creation of erroneous information or certain discriminatory discourses against individuals' sex, orientation, or ethnicity. During this work, two didactic proposals will be developed: the principles of chemical thermodynamics and intermolecular and intramolecular forces. These topics were chosen due to their complex and abstract theoretical concepts and their extensive content.