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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7416

    Título
    Educación patrimonial y diversidad: Evaluación de programas y definición de un modelo basado en los procesos de Patrimonialización
    Autor
    Martín Cepeda, Sofía
    Director o Tutor
    Fontal Merillas, OlaiaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2014
    Abstract
    La Tesis Doctoral se ubica en el ámbito de la educación patrimonial y la diversidad de públicos. Nos posicionamos desde el paradigma sociocrítico, orientando el proceso de indagación a conocer, analizar y evaluar programas de educación patrimonial referentes en el trabajo con la diversidad de públicos para definir un modelo educactivo de calidad. El trabajo de investigación se articula en tres grandes bloques.
    Materias (normalizadas)
    Patrimonio histórico-Estudio y enseñanza
    Arte-Estudio y enseñanza
    Departamento
    Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
    DOI
    10.35376/10324/7416
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7416
    Derechos
    openAccess
    Collections
    • Tesis doctorales UVa [1989]
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    Nombre:
    TESIS601-141204.pdf
    Tamaño:
    4.269Mb
    Formato:
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