Las TIC como recurso pedagógico y creativo en la formación idiomática en contextos de educación social

Abstract

La inclusión de las TIC en el desarrollo de la intervención socioeducativa es imprescindible para la consolidación de una sociedad internacional participativa, igualitaria e inclusiva. Las TIC pueden favorecer una mayor relación e intercarnbio entre profesionales de la educación y participantes, promover la motivación y autonomía haciendo que se conviertan en sujetos activos y creadores de contenidos y producciones culturales.