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dc.contributor.authorCañas Encinas, Manuel 
dc.contributor.authorArchilla Prat, María Teresa 
dc.date.accessioned2025-01-28T14:19:02Z
dc.date.available2025-01-28T14:19:02Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationTándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 75, 2022, págs. 51-56. Ed. Graó.es
dc.identifier.issn1577-0834es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/74517
dc.descriptionProducción Científicaes
dc.description.abstractEl teatro de luz negra permite trabajar la expresión corporal en Educación Primaria. Mediante la elaboración de esqueletos con cartulinas sensibles a la luz negra se han implementado unas sesiones prácticas para promover la representación de situaciones que transmitieran emociones y sentimientos, utilizando el cuerpo como títere. Cabe destacar el alto grado de implicación del alumnado y su motivación, así como los resultados expresivos alcanzados en la propuesta.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherGraó. Revista Tandem. Didáctica de la Educación Físicaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subject.classificationExpresión corporales
dc.subject.classificationluz negraes
dc.subject.classificationEducación Físicaes
dc.titleEl enigmático laboratorio óseo: cuerpo y emoción mediante la luz negraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.identifier.publicationfirstpage51es
dc.identifier.publicationissue75es
dc.identifier.publicationlastpage56es
dc.identifier.publicationtitleDidáctica de la Educación Física- monografía: Descansos activoses
dc.identifier.publicationvolume75es
dc.peerreviewedSIes
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones


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