Diseño de una unidad didáctica sobre la habilidad motriz básica del salto a través del análisis global de movimiento de enseñanza- aprendizaje para tercer ciclo de Educación Primaria

Abstract

Este trabajo se enfoca en crear un ambiente educativo dinámico y motivador, promoviendo el aprendizaje de esta habilidad de manera lúdica y progresiva. Mostrando un enfoque de enseñanza-aprendizaje con base en la gamificación y el diseño progresivo de actividades motrices que no solo busca enseñar la técnica del salto, sino también hacer el proceso de aprendizaje más atractivo y efectivo para los estudiantes de tercer ciclo de educación primaria.