Literatura infantil y teatro: una propuesta de cuentacuentos basada en los Juegos Olímpicos París 2024

Abstract

La literatura infantil, ofrece un mundo de posibilidades en la educación infantil, ya que, enriquece el vocabulario, favorece la imaginación y la empatía y ayuda a identificar nuevas emociones. El objetivo del estudio, es informar sobre los aspectos positivos de este recurso dentro de un aula de infantil. Para ello, se ha realizado un diseño y puesto en práctica una situación de aprendizaje basada en la literatura infantil y la dramatización. Esta ha tenido como resultado una experiencia positiva, para los alumnos y la docente, a nivel curricular y durante su implementación práctica. Además, ha mostrado la literatura infantil, el teatro y los cuentacuentos como herramientas pedagógicas valiosas en la educación infantil. En conclusión, este proyecto final ha investigado y corroborado el poder de la literatura infantil y el teatro, dentro de un aula infantil. Además, reivindica estos recursos como un pilar fundamental en la educación de los más pequeños, una herramienta insustituible para el desarrollo integral del alumnado en la era digital. Es por ello que, nuestro deber como docentes es fomentar su uso en las clases, creando espacios mágicos que formen una experiencia memorable.