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dc.contributor.advisorSanz González, Nuria es
dc.contributor.authorLezáun Lara, Marta
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2025-03-27T14:09:23Z
dc.date.available2025-03-27T14:09:23Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/75468
dc.description.abstractEste trabajo de Fin de Grado pretende mostrar los beneficios y la eficacia del uso de las onomatopeyas dentro del aula de Educación Infantil como recurso de enseñanza de la lengua extranjera inglés. A lo largo de este trabajo hablaré sobre diferentes aspectos relacionados con la adquisición del lenguaje y sus etapas, el uso de la literatura dentro de las clases de inglés en la etapa de Educación Infantil, así como de las diferentes figuras literarias que conocemos, destacando el uso de las onomatopeyas como herramienta de enseñanza de la lengua inglesa. Finalmente mostraré una propuesta de intervención dividida en cuatro sesiones en las que se proponen diferentes actividades para trabajar las onomatopeyas en una clase de 5 años.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationDidáctica del ingléses
dc.titleEl uso de las onomatopeyas en el aula de inglés en Educación infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado de Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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